舞蹈式抢救模拟训练在急诊护士心肺复苏培训中的应用

目的:探讨舞蹈式抢救模拟训练在急诊科护士心肺复苏培训教学中的效果。方法:选择我院急诊科护士40例作为研究对象,男9例,女31例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各20例,对照组采用传统的培训方法,观察组采用舞蹈式抢救模拟训练培训方法,培训1个月后,观察两组理论考核、技能考核、培训模式满意度的差异。结果:培训后,观察组理论、技能考核成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组技能操作指标质量、培训质量满意度调查均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:舞蹈式抢救模拟训练能够有效提升急诊科护士心肺复苏理论知识掌握深度,优化技能操作质量,提高教学培训质量和团队协作能力。