目标教学法在新生儿静脉穿刺中的应用

目的通过对目标教学法在新生儿静脉穿刺经验的总结和分析,以探讨如何提高新生儿静脉穿刺的成功率。方法统计2013年1月-3月,我科护士共为270例新生儿实施静脉穿刺,随机分两组试验组138例,对照组132例。一组接受改进后的目标教学法运用于小儿静脉穿刺流程培训,并按此流程操作;另一组继续第4版《基础护理学》密闭式静脉输液流程。护士分为两组,分别为护士6人,护师4人,工作年限无差异。结果接受改进后的目标教学法运用于密闭式静脉穿刺流程培训,并实施操作,一针静脉穿刺成功率有提高。结论目标教学法应用于新生儿静脉穿刺流程,在护士技术水平限定的情况下,可以提高静脉穿刺成功率。