临床路径应用于慢性乙肝患者健康教育的效果评价

目的对慢性乙肝患者应用临床路径流程进行健康教育的效果评价。方法将临床120例患者分为应用组和常规组,每组各60例。应用组应用统一临床路径表对患者进行健康教育;常规组以常规护理模式进行健康教育,对两组的护理效果进行比较。结果应用组患者对疾病认知程度和健康教育内容掌握程度以及服务满意度明显高于常规组(P<0.01;P<0.005)。结论应用临床路径表对患者进行治疗护理,使工作更加流程化、规范化,护理人员与病人交流内容增加了,提高了病人的认知能力、增加患者对治疗的依从性,缩短其住院时间,降低住院费用,患者满意度从82%提高至97%。