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护理学专业理论课教案存在的问题与改进措施
作者姓名:方秀新  孙丽红  陈蕾
作者单位:滨州医学院烟台校区护理学院,山东,烟台,264003
摘    要:高质量的教案,对课堂教学起着规划指导的作用,是提高课堂教学质量的重要组成部分.为了更好地发挥教案作用、提高课堂教学水平,对护理学专业理论课教案进行抽查,归纳其存在的主要问题,并提出了相应的改进措施.

关 键 词:护理学专业  教案  护理学  专业理论课  教案  存在  改进  问题  教学水平  课堂教学质量  组成  作用  规划指导
文章编号:1002-1701(2008)04-0079-02
修稿时间:2007-11-01
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