云南省某县小学生非故意伤害认知水平及其影响因素分析

目的调查某县小学生非故意伤害认知水平现状并分析其影响因素,为针对性的开展非故意伤害干预工作提供科学依据。方法采用横断面调查方法,分层整群随机抽样某县5所小学1084名小学生进行非故意伤害知识现况调查。结果小学生伤害有关知识最高得分42分,最低得分2分,平均得分30.02分,伤害知识总得分及格率为61.4%。二分类Logistic回归结果显示:小学所在地为镇(OR=2.100,95%CI:1.463~3.017)和村(OR=3.908,95%CI:1.639~9.319)、母亲职业为工人(OR=4.417,95%CI:1.402~13.916)是伤害知识得分不及格的危险因素,而高年级(OR=0.527,95%CI:0.368~0.755)是伤害知识得分不及格的保护因素。结论小学生对非故意伤害相关知识认识不够,应积极开展有关伤害预防与应急处置的教育干预,尤其要将学生就读学校所在地为镇/村、母亲职业为工人的学生作为重点干预人群。