临床护理路径在计划性剖宫产产妇健康教育中的应用

目的分析临床护理路径在计划性剖宫产产妇健康教育中的应用效果。方法选取近年来实施计划性剖宫产妇152例,随机分成实验组及对照组各76例,对照组采取传统护理方法实施健康教育,实验组采取临床护理路径实施健康教育。结果组间比较,实验组比对照组剖宫产手术相关知识掌握度、健康教育相关内容掌握度、对护理满意度均明显增高,且住院时间显著缩短,P<0.05。结论临床护理路径提高了护理质量,使护患关系更加融洽、科学、规范,值得临床推广应用。