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| 重症监护病房护理本科临床带教体会 | |
| 引用本文： | 肖喜娥,杨文群.重症监护病房护理本科临床带教体会[J].现代医药卫生,2012,28(2):307-308. |
| 作者姓名： | 肖喜娥 杨文群 |
| 作者单位： | 第三军医大学附属大坪医院重症医学科,重庆,400042 |
| 摘 要： | 临床教学是护生向护理工作岗位过渡的必经阶段,是护理教育的重要组成部分,也是现代医院护理管理的重要任务之一.重症监护病房(ICU)是护理本科实习的重要基地,如何提高本科临床带教质量、培养高素质护理人才,是ICU临床带教工作的目标.在以往临床带教中,由于护生的实习周期短、来源广泛及学习期望值过高等因素的影响,导致ICU教学满意率普遍较低.自2010年8月以来,我科针对以上影响因素制订了相应的改进措施,取得很好的效果. |
| 关 键 词： | 护生 重症监护病房 临床带教 护理本科 临床教学 重要组成部分 带教老师 护理教育 护士长 医院护理管理 |
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