| 试论本科生导师制与中医药创新人才的培养 |
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| 引用本文： | 吴勉华,黄桂成. 试论本科生导师制与中医药创新人才的培养[J]. 西北医学教育, 2003, 11(3): 176-177,215 |
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| 作者姓名： | 吴勉华 黄桂成 |
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| 作者单位： | 1. 南京中医药大学
2. 南京中医药大学教务处,江苏,南京,210029 |
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| 摘 要： | 中医药创新人才是科技人才的特殊群体 ,它既有一般创新人才的共性特征 ,又因受中医药自身的特点影响 ,呈现个性化特征。本科生导师制作为培养创新人才的模式之一 ,有利于医学生身心发展 ,提高医学生的全面素质 ;有利于因材施教 ,提高医学生的创新能力 ,以及提高医学生的临床及科研能力。同时 ,培养中医创新人才尚须在导师与培养对象的高素质化、组织实施的规范化、评价标准的多元化等方面进一步完善本科生导师制。
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| 关 键 词： | 中医药创新人才 本科生 导师制 |
| 文章编号： | 1006-2769(2003)3-176-03 |
On the relationship between tutor system for undergraduates and cultivation of creative TCM personnel |
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