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研究生心理压力源量表的编制
引用本文:程利娜,吴筱玫.研究生心理压力源量表的编制[J].中国临床心理学杂志,2006,14(1):17-19.
作者姓名:程利娜  吴筱玫
作者单位:河南大学教育科学学院,河南,开封,475001
摘    要:目的:编制研究生心理压力源量表。方法:首先,在访谈的基础上,初步编制了83个压力源项目。然后,对421名研究生进行了问卷测试.通过探索性因索分析进行项目的筛选和因子的提取。再次.用另一半427名研究生做验证性因素分析。结果:①通过项目分析,确定研究生心理压力源量表由70个项目组成。②探索性因素分析确定了研究生心理压力源量表的7因素结构,即学业、人际交往、就业和前途、家庭关系、婚姻爱情、经济、其它。7个维度的累积解释方差率为53.532%。③验证性因素分析证明该量表的理论结构模型拟合良好。④量表的α系数和分半信度分别为0.908.0.860.量表总分与SCL-90总分的相关系数在0.01水平上显著。结论:研究生心理压力源量表的信效度基本符合心理测量学的要求。

关 键 词:压力源  研究生  量表  信度  效度
文章编号:1005-3611(2006)01-0017-03
收稿时间:2005-08-06
修稿时间:2005年6月24日

Development of the Psychological Stressor Scale of Undergraduates
CHENG Li-na,WU Xiao-mei.Development of the Psychological Stressor Scale of Undergraduates[J].Chinese Journal of Clinical Psychology,2006,14(1):17-19.
Authors:CHENG Li-na  WU Xiao-mei
Institution:College of Educational Science, Henan University, Kaifeng 475001, China
Abstract:
Keywords:Psychological stressor  Postgraduate  Scale  Reliability  Validity
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