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| PBL与CBS相结合在儿科学教学中应用的探索 | |
| 引用本文： | 代向红,宋国杰.PBL与CBS相结合在儿科学教学中应用的探索[J].卫生职业教育,2008,26(12):64-65. |
| 作者姓名： | 代向红 宋国杰 |
| 作者单位： | 安康职业技术学院南校区,陕西,安康,725000 |
| 摘 要： | 在儿科学教学中,针对不同的教学对象,合理安排PBL与CBS相结合的教学模式在教学工作中的比重,采用临床典型的实际病案假设,将枯燥的理论学习与临床实践有机地结合起来,使医学生形成良好的学习方法和独立解决问题的能力,以期提高儿科学教学质量. |
| 关 键 词： | PBL教学 CBS教学 儿科学 结合 儿科学教学 教学质量 解决问题的能力 方法 理论学习 医学生 临床实践 假设 病案 教学工作 教学模式 合理安排 教学对象 |
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