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| 思维导图在基础护理综合实训中的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.厦门医学高等专科学校 |
| 摘 要： | 目的评价思维导图在基础护理综合实训中的应用效果。方法将272名护理专科学生随机分为对照组(n=154)和试验组(n=118)。对照组采用传统教学法,试验组采用思维导图教学法。比较两组学生期末技能考核成绩,并采用问卷调查试验组学生对思维导图的效果评价。结果期末技能考核成绩试验组为(90.08±3.20)分,对照组为(88.72±5.33)分,差异有统计学意义(t=2.625,P=0.009)。试验组学生对思维导图教学法持肯定态度。结论将思维导图运用于基础护理综合实训,有利于发挥学生的主体地位,促使学生系统化记忆和理解知识与技能,从而提高学生的技能水平和学习效果。 |
| 关 键 词： | 教育 护理 教学方法 思维导图 基础护理 技能 |
The effects of mind maps in comprehensive practice of fundamental nursing for nursing students |
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| Keywords: | |