生理学青年教师参加教学实践的思考 |
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作者姓名: | 王晓樑 刘慧荣 刘忠保 王瑾 燕子 |
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作者单位: | 山西医科大学生理学教研室,太原,030001 |
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摘 要: | 生理学是一门重要的医学基础理论课程,在全部医学课程中具有承上启下的作用,其教学效果的好坏对医学生后期课程学习有着深远的影响。生理学青年教师应该在深入学习教材、熟练掌握教学内容的基础上把握生理学学科逻辑,选用适当的教学形式和运用一定的教学技巧,积极听取有益的建议和意见,以尽快适应高等医学院校教学要求,胜任生理学教学工作。
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关 键 词: | 生理学 教学方法 青年教师 |
文章编号: | 1008-7249(2007)03-0234-03 |
修稿时间: | 2006-12-15 |
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