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考试焦虑与自我接纳及应付方式关系的研究
引用本文:黄高贵,吴燕.考试焦虑与自我接纳及应付方式关系的研究[J].中国心理卫生杂志,2001,15(5):301-302.
作者姓名:黄高贵  吴燕
作者单位:云南省红河州第二人民医院
摘    要:目的探讨高中生考试焦虑与自我接纳及应付方式之间的关系.方法以考试焦虑自我检查表(SRITA)、自我接纳问卷(SAQ)、应付方式问卷(CSQ)对116名高中生进行调查.结果SRITA总分及分量表得分与SAQ总分及自我接纳因子和PO-CS分呈显著负相关(r=-0.2488~-0.5241,p<0.01~0.001),与自我评价因子呈负相关(r=-0.1445~-0.4001,p<0.05~0.001),与AP-CS分呈显著正相关(r=0.2557~0.5241,p<0.01~0.001).结论自我接纳、自我评价和应付方式是影响考试焦虑形成的个体内部心理因素.

关 键 词:考试焦虑  自我接纳  应付方式  高中学生  心理卫生

Test Anxiety, Coping Style and Self-acceptance
Abstract:
Keywords:stest anxiety  self-acceptance  coping style  high school student
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