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激趣法在解剖学教学中的应用
作者姓名:谭伟群
作者单位:茂名卫生学校,广东,茂名,525000
摘    要:在解剖学的教学过程中,结合教材具体内客,采用直观激趣、联想激趣、韵律激趣、提问激趣和实验激趣等方法,调动学生学习的积极性;培养学生学习解剖学的浓厚兴趣,不断突破解剖学教学难点。

关 键 词:激趣法  解剖学教学  应用
文章编号:1671-1246(2006)11-0069-02
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