案例教学法在药理学教学中的应用探讨

在《药理学》教学中运用案例教学法,选择典型临床病例,加强学生在课堂上的主体地位,有利于激发学生的学习兴趣,调动其主观能动性,培养学生的创造性思维和分析、解决问题的能力,同时可提高教师的业务素质,实现教学相长。