| 《人际沟通》课程教学中护生情商培养的探讨 |
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| 引用本文： | 冯新华. 《人际沟通》课程教学中护生情商培养的探讨[J]. 护理研究, 2009, 23(1): 181-182 |
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| 作者姓名： | 冯新华 |
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| 作者单位： | 浙江省桐乡市卫生学校,314500 |
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| 摘 要： | 近年来，许多文献报道，护理工作中众多的人际关系已成为护士工作应激的主要来源之一。人际关系处理得当与否对护士的身心健康、护理工作质量均产生直接影响。有研究表明，人际关系协调能力与人的智商关系不大，认为情商在人际关系的处理中比智商更为霹要，也就是说人际关系良好与否主要取决于情商的高低^[1]。随着医学模式转变和护理事业的发展，
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| 关 键 词： | 情商培养 课程教学 人际沟通 中护生 护理工作质量 人际关系 医学模式转变 工作应激 |
Probe into emotion quotient training of nursing students in teaching of ＂Interpersonal communication＂ |
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| Feng Xinhua. Probe into emotion quotient training of nursing students in teaching of ＂Interpersonal communication＂[J]. Chinese Nursing Researsh, 2009, 23(1): 181-182 |
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| Authors: | Feng Xinhua |
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| Affiliation: | Feng Xinhua (Health School of Tongxiang City Zhejiang Province, Zhejiang 314500 China) |
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