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大学基础课程对专业课程影响的多元统计分析
引用本文:王丽华,时涛,梁祚君,张家来,张静,林俊山.大学基础课程对专业课程影响的多元统计分析[J].泰山医学院学报,2005,26(4):331-333.
作者姓名:王丽华  时涛  梁祚君  张家来  张静  林俊山
作者单位:泰山医学院管理学院,山东,泰安,271000
摘    要:目的 研究大学基础课程对专业课程的影响。方法 利用多元统计分析里的主成分分析、多元回归分析等方法,通过建立数学模型,进行定量分析。结论 专业课的成绩好坏大多受到基础课的综合影响。

关 键 词:多元统计  专业课  基础课  教学模型
文章编号:1004-7115(2005)04-0331-03
收稿时间:2005-05-22
修稿时间:2005年5月22日

Multianalysis of the influence of basic course examination results of college students on the successive professional courses
WANG Li-hua,SHI Tao,LIANG Zuo-jun,ZHANG Jia-lai,ZHANG Jing,LIN Jun-shan.Multianalysis of the influence of basic course examination results of college students on the successive professional courses[J].Journal of Taishan Medical College,2005,26(4):331-333.
Authors:WANG Li-hua  SHI Tao  LIANG Zuo-jun  ZHANG Jia-lai  ZHANG Jing  LIN Jun-shan
Institution:Taishan Medical College, Taian 271000, China
Abstract:Objective:The statistical methods are used to analyze the extent influence of college basic courses on the successive professional courses.Methods: Mathematical models have been set up to make quantitative analysis.Results: Most successive professional courses are synthetically affected by the scores of the basic courses.
Keywords:Multianalysis  professional courses  basic courses  mathematical model
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