健康教育对提高急性心肌梗死患者疾病知识认知的影响

目的探究健康教育对提高急性心肌梗死患者疾病知识认知的影响。方法选择我院2014年9月~2015年4月收治的急性心肌梗死患者90例,按照随机数字表法将其分为实验组与参照组,各45例。参照组患者给予常规护理,实验组患者在此基础上实施健康教育,对比两组患者的疾病知识认知情况及护理满意度。结果实验组患者的疾病知识知晓率高于参照组,护理满意度高于参照组(P0.05)。结论在急性心肌梗死患者住院期间给予健康教育,效果显著,可有效提高患者的疾病知识知晓率,改善护患关系,具有一定的临床实践价值。