健康教育在心源性哮喘患者护理中的应用

目的观察健康教育在心源性哮喘患者护理中的应用效果。方法选择2014年1月~2015年1月我院收治的心源性哮喘患者124例作为研究对象,采用数字分组方式将其分成观察组以及对照组,各62例。其中对照组患者采用传统常规护理,观察组患者在对照组基础上加强健康教育,比较两组患者住院时间、生活质量评分以及相关知识知晓率。结果在经过不同的护理模式后,观察组患者住院时间明显短于对照组,同时生活质量评分以及相关知识知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对于心源性哮喘患者而言,在护理过程中加强健康教育能够提升患者对疾病的知晓率,缩短患者的住院时间,进而提升患者的生活质量,在临床中值得推广使用。