| 摘 要： | 有机化学是医学教育的重要基础课 ,在医学教育中占有非常重要的地位。它本身有完整的体系 ,涉及到化学中的许多学科。但它又要为学生学医学课程打下基础 ,要服从、服务于医学教育。如何在有限的学时中 ,让学生掌握教材的主要内容 ,达到教学大纲的要求 ,培养学生学习有机化学的兴趣 ,努力开发学生智力 ,培养学生的自学能力和独立分析与解决问题的能力 ,我们有以下几点体会。1 把握要点教材建设是教学改革中的重要环节 ,也是提高教学质量的关键步骤。老师要对教材进行分析、研究 ,注意教材内容的纵向和横向联系 ,进行创造性的加工处理 ,真正把握教材中的“纲” ,在讲授中以“纲”带“目” ,做到纲举目张。有机化学是用官能团、结构和性质这三条线贯穿整个课程。引导学生用结构理论指导各类有机化合物性质和反应的学习 ,形成系统的、牢固的有机化学知识体系。在讲解有机化学时 ,首先将教材内容精心组织与整理 ,使重点突出 ,学生易于接受。如在讲醛、酮、醌一章时 ,首先从醛、酮、醌这三种化合物的分子结构都含有相同的官能团—羰基入手 ,讲羰基作为一个小标题 ,进行详细讲授 ,让学生对羰基有一个全面的了解。引导学生运用已学过的知识 ,对羰基的结构进行...
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