冠心病介入治疗患者实施“4＋ⅹ”医护一体化健康教育模式的效果评价

目的：探讨对冠心病介入治疗患者实施“4＋ⅹ”医护一体化健康教育模式的应用效果。方法选择2012年1-12月我院心内科收治的72例行冠状动脉支架植入术患者为对照组，实施以责任护士为主的一对一健康教育模式。选择2013年1-12月我院心内科收治的86例行冠状动脉支架植入术患者为观察组，实施“4＋ⅹ”医护一体化健康教育模式，比较两组患者平均住院日，并发症发生率及对健康教育的满意度。结果平均住院日、并发症发生率观察组明显低于对照组，（P＜0．05），患者健康教育满意度观察组明显高于对照组（P＜0．05）。结论实施“4＋ⅹ”医护一体化健康教育模式能缩短平均住院日，减少介入治疗的并发症，提高患者对健康教育的满意度。