在病理生理实验教学中进行临床思维能力培养的研究 |
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作者姓名: | 马小茹 王淑秋 张建华 |
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作者单位: | 佳木斯大学基础医学院,黑龙江,佳木斯,154007 |
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摘 要: | 临床思维能力的培养是一个综合性的、涉及各个教学环节的中心问题。现阶段,医学教育改革总的趋势是面向临床,以诊断能力为中心,贯穿临床思维能力的训练和培养,医学教育的终极目标是学生临床思维能力和实践技能的培养。如何提高医学教育的最终成果——医学生的临床思维能力和实践能力,许多医学教育工作者从不同角度进行了各个方面的探讨。笔者从基础医学通向临床医学的桥梁学科——病理生理学的实验教学中进行了临床思维能力培养的研究与探讨,现将方法与体会介绍如下。
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关 键 词: | 病理生理学 实验教学 思维能力 |
文章编号: | 1008-0104(2004)04-0090-01 |
修稿时间: | 2004-03-08 |
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