基于专科疾病护理的情景剧和遗忘曲线在护士培训中的应用

目的探讨基于专科疾病护理的情景剧和遗忘曲线在护士培训中的应用效果。方法 2017年9月,便利抽样法选择上海市宝山区某医院非内分泌专科护士152名,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组各76名,对照组采用传统培训方法,观察组按照艾宾浩斯遗忘曲线,应用基于专科疾病护理的情景剧进行培训(本研究以糖尿病护理为例)。培训后进行理论考核及问卷调查,了解培训效果。结果培训前,两组护士的糖尿病护理理论知识得分比较,差异无统计学意义(t=0.112,P0.05);培训后即刻、培训后1d、7d、1个月时观察组护士的知识得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.01);经重复测量方差分析,不同时间、组间评分及交互作用比较,差异均有统计学意义(均P0.01)。观察组护士对新模式培训方法激发学习兴趣、回忆本次的培训内容以及提高理论知识、团队协作能力、应急抢救能力、交流沟通能力、对培训效果等的总体满意率均80%。结论运用基于专科疾病护理的情景剧结合遗忘曲线对护士进行培训,有助于护士对疾病知识的理解,并提高记忆效果,适用于护士的专科疾病护理培训。