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| 牙体牙髓病学临床前教学认知各年龄组牙体硬组织的意义 | |
| 引用本文： | 王金蕊,李亚华,侯丽娟,冯宝骏,胡晓春,王晓筠.牙体牙髓病学临床前教学认知各年龄组牙体硬组织的意义[J].吉林医学,2010,31(14):2136-2137. |
| 作者姓名： | 王金蕊 李亚华 侯丽娟 冯宝骏 胡晓春 王晓筠 |
| 作者单位： | 吉林大学口腔医学院牙体牙髓病科;吉林省吉林市第二口腔医院;吉林大学口腔医学院放射线科; |
| 摘 要： | 在以往的口腔内科课间实习，学生们虽然掌握了一定的理论知识，但基本上都是从放大几十倍乃至上百倍教学模型、挂图和幻灯片获得的感性认识，即使使用多媒体和仿真模型也多是标准的元年龄差异的牙齿。由于实际牙体组织因年龄和病变程度的不同以及个体差异与这些教学模型之间的差异甚大，而学生们又缺乏必要的临床经验， |
| 关 键 词： | 牙体牙髓病 年龄 牙体硬组织 |
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