中医本科专业四门原著课的地位、作用及其改革

以《内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》为代表的四部原著课程的教学改革,一直是广大中医教育工作者所关心的问题。近几年来,原著课程在教学内容及时间安排上有较大幅度的削减,但对此各家议论尚不一致,在当今高等中医教育中,四部原著课程的设置有无必要?原著课程与系列教材之间的关系如何协调?欲深化中医教学改革,必须在这些问题上形成共识。为此,本刊特邀请院内有关专家撰写专论如下,欢迎广大同行参加讨论。