品管圈管理在神经内科健康教育中的应用

目的:观察品管圈管理对提高神经内科健康教育工作质量的积极作用。方法:随机抽取品管圈管理活动之前的患者100例纳入对照组,随机抽取品管圈管理活动之后的患者100例纳入实验组。比较两组患者健康教育后的疾病知识掌握、遵医意识、主动咨询和对护理人员的满意度。结果:相对于传统的健康教育,经品管圈管理的健康教育后,患者对疾病知识掌握、遵医意识、主动咨询和对护理人员的满意度均有明显提高。结论:品管圈管理对提高神经内科健康教育工作质量发挥了积极作用。