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耳鼻咽喉科解剖教学体会
引用本文:郑顺昌,郑颖.耳鼻咽喉科解剖教学体会[J].中国医学文摘.耳鼻咽喉科学,2013(3):172-172.
作者姓名:郑顺昌  郑颖
作者单位:[1]漯河医学高等专科学校第二附属医院耳鼻咽喉科,河南瀑河462300 [2]瀑河医学高等专科学校第二附属医院耳鼻咽喉科,河南漯河462300
摘    要:多媒体教学有形象直观、动静结合、音画配合、信息量大及节省时间等优点,能较好的解决耳鼻咽喉专业解剖内容多、课时少的问题,成为首选教学形式。但是在实际教学活动中仍有不少学生认为这种教学方式不够直观,希望尸头现场示教。但尸头体积较小,可清楚、直接观摩的人有限,不适合大课堂教学,如果改为小组课,则会因为尸头有限,难以实现。笔者考虑到可将摄像头、电脑及投影仪组合,将尸头放大投影到屏幕上教学。首先在电脑上安装摄像头录像大师软件,将摄像头及投影机与电脑相连,打开软件及投影机,选择全屏模式,即可将尸头图像传到大屏幕上,如果光线太暗的话,可以在旁边放置一台灯(图1)。

关 键 词:多媒体(Multimedia)  解剖学  局部(Anatomy  Regional)  耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)  医院  教学(Hospitals  Teaching)
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