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| 医学院校开设逻辑思维训练课程的必要性探讨 | |
| 引用本文： | 蔡贞,熊石龙,包杰,李海侠,郑磊.医学院校开设逻辑思维训练课程的必要性探讨[J].检验医学与临床,2012,9(1):103-104. |
| 作者姓名： | 蔡贞 熊石龙 包杰 李海侠 郑磊 |
| 作者单位： | 南方医科大学南方医院检验系,广州,510515 |
| 基金项目： | 基金项目：南方医院教育课题重点项目（11NJ-FC13）. |
| 摘 要： | <实验诊断学>是一门由基础医学向临床医学过渡的桥梁课程,是医学生在完成医学基础课程学习之后,进入临床专业课学习之前开设的一门课程.对于每一个今后要从事临床工作的医学生,都是一门至关重要的必修课程.作者在实验诊断课的教学过程中,在尝试不断改进教学方法和模式的摸索中,体会到医学生们自我学习能力和学以致用能力的欠缺,而基础逻辑思维训练课程也许可以有助于这一情况的改善. |
| 关 键 词： | PBL教学模式 逻辑思维训练课程 实验诊断学 |
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