| CAI课件作为概括性总结在《病理生理学》教学中的应用 |
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| 引用本文： | 杨勤,杨婷,方丽,韩冰,肖瑛,谢汝佳.CAI课件作为概括性总结在《病理生理学》教学中的应用[J].贵阳医学院学报,2005,30(5):469-470. |
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| 作者姓名： | 杨勤 杨婷 方丽 韩冰 肖瑛 谢汝佳 |
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| 作者单位： | 贵阳医学院病理生理学教研室,贵州贵阳550004 |
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| 摘 要： | 〈病理生理学〉是医学教育中的一门重要的基础理论课,是联系基础与临床的桥梁.近年来,大量的分子水平的研究结果极大地推动和完善了病理生理的理论知识,一些新理论、新知识也写进教材,成为新编统一教材的重要篇章,也成为当今教学中的难点和重点.由于这些新理论往往以分子生物学研究结果为依据,对还没有实验室及临床经验的本科生而言,显得尤为抽象和复杂.本教研室自2002年将〈细胞凋亡与疾病〉及〈细胞信号转导障碍与疾病〉两章的CAI课件作为概括性总结应用于医学检验系〈病理生理学〉教学实践,并进行了教学效果的调查研究,本总结了CAI课件作为概括性总结在〈病理生理学〉教学改革中的重要作用.
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| 关 键 词： | 病理生理学 教育技术 多媒体计算机辅助教学 |
| 文章编号： | 1000-2707(2005)05-0469-02 |
| 收稿时间： | 04 19 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 05 23 2005 12:00AM |
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