基于中医理论的妇产科健康教育与健康管理方案设计

目的：设计一种基于中医理论的妇产科健康教育与健康管理方案，评价该方案在提高患者疾病相关知识水平和促进患者行为改变方面的效果。方法：选择医院妇产科2023年6—9月收治的100例患者为研究对象，分为对照组和观察组，每组50例。对照组采用基础妇产科医学管理，观察组在对照组基础上，加入基于中医理论的妇产科健康教育与健康管理方案。比较两组患者疾病相关知识的掌握程度及行为改变情况。结果：观察组患者生殖健康、孕期保健、生殖器官结构、妊娠期间注意事项、学习方式方法方面的知识评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者检查依从性、用药依从性、生活方式改变、心理调节能力、健康教育参与度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论：基于中医理论的妇产科健康教育与健康管理方案能够显著提高患者疾病相关知识水平和促进患者行为改变。