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对规划教材《生理学》(第五版)若干内容的商榷(一)
作者姓名:孙庆伟
作者单位:赣南医学院生理学教研室,江西,赣州,341000
摘    要:初读卫生部规划教材《生理学》(第五版 ,姚泰主编 ,以下简称《教材》) ,感到一些内容阐述不妥或有误 ,现提出来与作者及同行专家商榷。1 关于稳态《教材》对稳态下的定义还是Cannon时期的原初概念 ,即指内环境各项物理、化学因素是保持相对稳定的。但随着控制论的创立及发展 ,以及生命科学的发展 ,“稳态已经不仅指血液、组织液等内环境的稳定状态 ,也扩展到了有机体内极多的保持协调、稳定的生理过程”[1] ,“例如某一细胞功能、某一生化反应、某一器官系统的活动乃至整个机体的相对稳定状态的维持与调节”[2 ] ,即机体内各种生理功…

关 键 词:第五版 《生理学》教材 内容 稳态 G蛋白
文章编号:1001-5779(2001)04-0465-06
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