新入职护士岗前培训的需求分析

目的了解新入职护士岗前培训的需求情况。方法采用便利抽样法,选取2012-2014年郑州市某医院200名新入职护士进行问卷调查。比较培训前后新入职护士对培训内容中医院文化、相关法律知识、护理安全的管理制度、临床护理操作技能、病历书写、医院员工守则、常见疾病的护理方案、ICU患者的护理方案、健康教育及护患沟通技巧10个方面的认可程度。结果培训后,新入职护士对医院文化、相关法律知识、护理安全的管理制度、临床护理操作技能、病历书写、医院员工守则、常见疾病的护理方案、ICU患者的护理方案、健康教育及护患沟通技巧10个条目的评分均高于培训前,差异均有统计学意义(t=23.534,33.941,28.284,40.000,43.333,25.295,33.941,28.887,26.679,30.000;P0.05)。结论通过岗前培训,新入职护士进一步意识到岗前培训的重要性,因此,医院应对新入职护士开展科学规范的岗前培训,以帮助新入职护士更快地适应新环境,更好地为患者服务,进而提升医院的护理服务质量。