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| 新医科视阈下护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养 | |
| 引用本文： | 马翠,解红文.新医科视阈下护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养[J].中国现代医生,2023,61(33):78-80. |
| 作者姓名： | 马翠 解红文 |
| 作者单位： | 扬州大学附属医院产科，江苏扬州 225003;江苏大学附属镇江市妇幼保健院护理部，江苏镇江 212001 |
| 摘 要： | 新医科视阈下护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养应符合时代和科技对护理人才的要求。新医科视阈下以行动学习理论为基础的护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养由“理论联系实际”阶段的“对话、反思、概念化、制度化”4个环节及“专业实践和实习”阶段的“社会化、外显化、组合化、内隐化”4个环节组成。护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养应以“学”为中心，关注实践；借助“技术”支持，创新培养模式；以“问题”为指引，培养临床实践能力。 |
| 关 键 词： | 新医科 护理硕士专业学位研究生 临床实践能力 |
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