对某高职院校教师评学结果的调查分析

目的 对某高等职业院校某学期教师对学生学习的评价结果进行分析。方法 采用整群抽样的方法。从全校抽取10个班级，每个班级抽取3门课程，对教师的评学结果进行汇总分析。结果抽查的10个班级中，总平均分最高达93．33分，最低只有65．33分，优秀率为40％，且总平均分各班之间有显著性差异。其中学习纪律各班之间无显著性差异；而学习态度、学习风气、完成作业情况厦学习效果4项评价指标各班之间有显著性差异。结论 （1）该枝学生某学期学习态度端正，学习纪律尚可，学习风气各班差异明显，大部分学生能按时完成作业，学习效果良好。（2）完成作业情况、学习风气、学习态度、学习纪律与学习效果密切相关，按照密切程度的高低依次为完成作业情况、学习风气、学习态度、学习纪律。