临床医学专业实验诊断学教学中的三段式教学法 |
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引用本文: | 袁慧,左大鹏,郭晶,陈华,曾小莉.临床医学专业实验诊断学教学中的三段式教学法[J].中国实验诊断学,2011,15(6):1121-1123. |
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作者姓名: | 袁慧 左大鹏 郭晶 陈华 曾小莉 |
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作者单位: | 首都医科大学第六临床医学院,实验诊断学教研组,北京,100029 |
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摘 要: | 实验诊断学是临床医学专业学生在结束医学基础教育之后,进入临床教学之前的桥梁课,包括症状学、病史采集、物理检查、实验诊断学、放射诊断学等内容。其教学目的是培养医学生建立正确的临床诊断思维和方法。实验诊断学是从临床检验的角度,培养和训练医学生正确运用实验室检查手段达到诊断疾病、分析病情、指导治疗和评估预后的目的。
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关 键 词: | 实验诊断学教学 临床医学专业 三段式教学法 培养医学生 医学基础教育 医学专业学生 临床诊断思维 放射诊断学 |
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