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A model teaching session for the hypothesis-driven physical examination
Authors:Nishigori Hiroshi  Masuda Kozo  Kikukawa Makoto  Kawashima Atsushi  Yudkowsky Rachel  Bordage Georges  Otaki Junji
Institution:International Research Center for Medical Education, The University of Tokyo, Japan. hiroshi-nishigori@umin.net
Abstract:
Keywords:
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