| 运用提问技巧提高教学质量 |
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| 引用本文： | 邓红,曾小英. 运用提问技巧提高教学质量[J]. 卫生职业教育, 2005, 23(2): 59-60 |
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| 作者姓名： | 邓红 曾小英 |
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| 作者单位： | 江西中医药高等专科学校,江西,抚州,344000 |
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| 摘 要： | 提问作为一项可操作、演示、评价、把握的课堂教学技能,已经引起了越来越多教育工作者的研究和重视。1提问的作用提问技能在课堂上的应用,能起到激励学生参与教学活动、调控课堂教学过程、强化知识信息的传播、评价学生学习状况、沟通师生感情等功能。1.1激发兴趣,鼓励参与有目的的提问不仅可以集中学生注意力,稳定课堂秩序,刺激学生的好奇心,更能激发学生主体意识,鼓励其参与教学活动。1.2启发思维,加深理解教师根据教学内容深度,在讲授中以问题引路,牵引学生的思维,为学生学习创造条件,使之沿着一条正确的认识路线,步步深入地进行学习。1.…
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| 关 键 词： | 提问 教学质量 技巧 方法 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)02-0059-02 |
Use the skill of question,improve teaching quality |
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| Deng Hong,Zeng Xiaoying. Use the skill of question,improve teaching quality[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2005, 23(2): 59-60 |
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| Authors: | Deng Hong Zeng Xiaoying |
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