护理标识在导师制安全管理教育中的应用 |
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引用本文: | 姚蓝,王芸,王容.护理标识在导师制安全管理教育中的应用[J].护理实践与研究,2012,9(24):111-112. |
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作者姓名: | 姚蓝 王芸 王容 |
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作者单位: | 华中科技大学同济医学院附属同济医院综合科 |
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摘 要: | 目的:将护理标识运用到导师制安全管理教育中,以培养新护士安全意识,提高其临床安全实践能力。方法:对老年高干病房参加工作2年内的118名新护士安排一对一导师带教,在不同阶段分别举办岗前安全培训班、系统理论学习、安全质量控制指导等培训。结果:运用导师制培训半年后,118名新护士安全管理技能较培训前明显提高(P<0.05)。结论:将护理标识运用到新护士导师制安全教育培训中,可使其学到扎实、系统的护理安全管理知识,提高其临床安全管理能力。
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关 键 词: | 护理标识 导师制 安全管理 新护士 |
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