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| 临床带教素质调查分析与对策 | |
| 引用本文： | 施琼莎.临床带教素质调查分析与对策[J].中外健康文摘,2011,8(29). |
| 作者姓名： | 施琼莎 |
| 作者单位： | 福建医科大学第一临床医学院,350005 |
| 摘 要： | 目的 了解临床带教老师的整体素质,并为临床教学改革提供客观依据.方法 设计<临床带教调查表>,要求实习生在一个科室实习结束后对该科室带教老师素质进行评价,并进行统计分析.结果 在调查的带教老师教学技能、带教老师人际关系、带教老师知识与技能、带教老师个人特质、带教老师教学内容等方面都有需要改进与加强的地方.结论 必须不断提高临床带教老师的整体素质,提高其教学水平.只有这样,才能实现护理教学质量的持续改进,并以此推进临床工作质量. |
| 关 键 词： | 带教老师 整体素质 护生 |
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