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| 试论健康教育与受传者心理因素的关系 | |
| 引用本文： | 朱晓沪.试论健康教育与受传者心理因素的关系[J].中国公共卫生管理,1988(1). |
| 作者姓名： | 朱晓沪 |
| 作者单位： | 上海市宝山县卫生教育馆 |
| 摘 要： | <正> 健康教育不是狭义的传播医学卫生知识,而是广义的以整个社会发展为出发点的、强调人们改变不良生活方式的一种教育过程。其模式与大众传播的过程模式基本相同,即:传播者(谁)——信息(宣传什么)——媒介(通过什么形式)——受传者(宣传对象),这种传统的线性模式已逐步被一种新型的控制论模式所代替,这就是建立“反馈系统”,实施工作监督与效果评估。对于受传者(接受宣传对象)的作用以前不为传播者重视,随着健康教育事业的深入发展,人们对受传者的作用已迅速提到一个新的高度来认识。实践证明,受传者——人,并不是处于完全消 |
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