护理专科见习教学的调查分析

临床护理见习是实践教学的初始环节，也是由单纯课堂教学步人临床实践重要的过渡阶段。2002年我校护理学专科采用临床课结束、考试后集中见习1周的办法，安排95名同学分别在2家三级医院见习。以医院护理部为主组织见习教学，各科护士具体带教。为了了解这种见习教学安排的利弊。以总结经验，改进质量．我们对2000级护理专科班95人在见习结束后进行了问卷调查。现将结果报告如下。