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| 基于循证实践的任务驱动法在急诊护理本科教学中的探索 | |
| 引用本文： | 曹丽,吴巍.基于循证实践的任务驱动法在急诊护理本科教学中的探索[J].卫生职业教育,2022(1):72-74. |
| 作者姓名： | 曹丽 吴巍 |
| 作者单位： | 内蒙古医科大学第一附属医院 |
| 基金项目： | 内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2020026)。 |
| 摘 要： | 目的 探讨基于循证实践的任务驱动法在急诊护理本科教学中的效果,为优化当前护理实习教学提供依据.方法 将在内蒙古医科大学附属医院参加急诊临床实习的本科护生110人随机分成实验组与对照组,对照组(n=55)按照传统教学模式(示教—CBL导引)完成教学计划,实验组(n=55)以临床循证实践为理论基础,针对急诊科实训项目实行任... |
| 关 键 词： | 循证 任务驱动法 急诊护理 |
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