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| 课程思政引领下的护理礼仪混合式教学模式实践与研究 | |
| 引用本文： | 焦然,付保芹,申洪娇,陈利钦,王新.课程思政引领下的护理礼仪混合式教学模式实践与研究[J].卫生职业教育,2022(1):84-86. |
| 作者姓名： | 焦然 付保芹 申洪娇 陈利钦 王新 |
| 作者单位： | 河南护理职业学院 |
| 基金项目： | 河南省医学教育研究指导性项目“基于MOOC的护理礼仪课程思政教学改革与实践”(Wjlx2020185);河南护理职业学院校级项目“护理礼仪课程思政教学对学生人文关怀能力的影响研究”(2020030号)。 |
| 摘 要： | 目的 探讨课程思政引领下的混合式教学模式在护理礼仪课程中的应用效果.方法 按照便利抽样法,于2020年9月至2021年1月选取2020级护理专业一个班52人为实验组,另一个班56人为对照组.对照组采用传统教学模式,实验组在课程思政引领下采用混合式教学模式,比较实验组在教学前后课程思政实施效果调查问卷得分、实验组和对照组... |
| 关 键 词： | 护理礼仪 课程思政 教学模式 |
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