TBL结合虚拟实验在医学机能实验学教学中的应用 |
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引用本文: | 杨琰,储利胜,饶芳,方燕,岳明.TBL结合虚拟实验在医学机能实验学教学中的应用[J].卫生职业教育,2022(1). |
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作者姓名: | 杨琰 储利胜 饶芳 方燕 岳明 |
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作者单位: | 浙江中医药大学 |
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基金项目: | 2019年浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190211)。 |
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摘 要: | 目的探讨TBL结合虚拟实验教学模式在医学机能实验学教学中的应用效果。方法选取我校临床医学专业2018级学生为实验班,在医学机能实验学教学中采用TBL结合虚拟实验教学模式;2017级学生为对照班,采用传统实验教学模式。教学结束后,比较两班过程性评价和终结性评价结果。结果实验班期末成绩显著高于对照班(P<0.01),团队准备度测试成绩显著高于个人准备度测试成绩(P<0.01),且实验班学生对教学模式评价较好。结论TBL结合虚拟实验教学效果优于传统实验教学,值得推广。
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关 键 词: | TBL 虚拟实验 医学机能实验学 |
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