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| 中职护理专业学生对课程思政重要性认知和期望情况调查报告 | |
| 引用本文： | 王朴,王燕虹,宋梅青.中职护理专业学生对课程思政重要性认知和期望情况调查报告[J].卫生职业教育,2022(1):109-110. |
| 作者姓名： | 王朴 王燕虹 宋梅青 |
| 作者单位： | 桂林市卫生学校 |
| 基金项目： | 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“中职护理专业核心课融入‘课程思政’教育的实践研究”(GXZZJG2020B171)。 |
| 摘 要： | 对中职护理专业一、二年级在校生进行对课程思政重要性认知情况和期望问卷调查.结果显示,护生对课程思政的重要性比较认同,大部分护生赞成在护理专业核心课中加入思政元素,并对课程思政教学模式提出了相应的期望.笔者对护生对课程思政重要性认知和期望情况进行了总结,并提出中职护理专业核心课实施课程思政的建议及对策. |
| 关 键 词： | 护理专业 课程思政 学生 |
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