高职不同年级医学生性病、艾滋病认知状况及对策 |
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引用本文: | 邱惠萍,余晓,石仁慧,饶和平.高职不同年级医学生性病、艾滋病认知状况及对策[J].社区医学杂志,2007,5(8S):33-34. |
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作者姓名: | 邱惠萍 余晓 石仁慧 饶和平 |
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作者单位: | [1]衢州职业技术学院医学系 [2]衢州市人民医院,浙江衢州324000 |
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摘 要: | 目的了解高职不同年级医学生对性病、艾滋病知识掌握的状况及存在的差异,为制定健康教育方案提供参考依据。方法随机抽取某职业技术学院在校1~3年级医学生各400名,对性病和艾滋病传播途径、预防控制等知识进行问卷调查,并对调查数据进行相关分析。结果有效问卷1153份,有关性病和艾滋病知识问卷得分总合格率为420人(36.43%),各年级之间的合格率有显著性差异(χ^2=35.80,P〈0.001),且高年级的优秀率要高于低年级(χ^2=9.40,P〈0.05)。结论医学生对性病及艾滋病认知状况不尽人意,高年级略优于低年级学生。建议在学校开设性病学知识必修课或选修课,把预防性病、艾滋病教育纳入教学活动中。
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关 键 词: | 性病 艾滋病 认知 医学生 |
文章编号: | 1672-4208(2007)15-0033-02 |
修稿时间: | 2007-05-10 |
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