以问题为导向的护士规范化培训管理实践

目的对以问题为导向的护士规范化培训效果进行研究。方法取医院护士40名,2014年3月至6月采用传统培训方式进行培训,将40名护士划入对照组,2014年8月至10月,对40名护士采取以问题为导向的规范化培训方式,将此时的40名护士划入实验组,比较分析两组护士培训后的临床能力以及各科室对两组护士的满意度评分。结果临床能力考核中,实验组护士(93.35±2.63)分高于对照组(83.35±2.45)分。各科室满意度评分,实验组护士(92.78±3.23)分高于对照组(84.63±2.67)分。结论规范化培训中,坚持以问题为导向,可强化护士综合技能,提升患者对护理的满意度。