强化“皮肤性病学”教学中医学人文素质的培养 |
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引用本文: | 苗芳,雷铁池.强化“皮肤性病学”教学中医学人文素质的培养[J].中国医学教育技术,2024(1):129-133. |
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作者姓名: | 苗芳 雷铁池 |
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作者单位: | 武汉大学人民医院皮肤科 |
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基金项目: | 武汉大学教学研究项目(2020JG076);;湖北高校省级教学研究项目(2020013); |
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摘 要: | 随着医学科学的发展与改革,医学模式已由传统的“生物医学模式”转变为“生物-心理-社会”医学模式,心理社会因素在疾病中的致病作用逐渐被人们重视。皮肤性病科患者群体由于皮损的暴露性、病情的反复发作等特点,导致该患者群体具有独特的心理特征,要求医师在诊疗过程中尤其需要体现人文关怀,而高等医学院校作为医学生成长的基地,应重视皮肤性病学教学中人文素质的培养。文章通过分析当前医学人文教育存在的问题,结合皮肤性病学教学现状,阐述人文素质教育在皮肤性病学教学中的必要性,并进一步提出相应的改革措施,旨在为高校培养理论基础扎实、道德素质高尚的皮肤性病科临床医师提供思路和借鉴。
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关 键 词: | 皮肤性病学 医学人文教育 高等院校 课程建设 |
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