我国高等医学教育资源配置效率评价及空间计量分析

目的：描述2020年我国高等医学教育资源的整体现状，分析高等医学教育资源配置效率的空间差异和空间特征，为提升高等医学教育资源配置效率，促进区域医学教育协调发展提供参考建议。方法：采用数据包络分析(DEA)评价我国2020年高等医学教育资源配置效率，采用探索性空间数据分析(ESDA)结合地理信息系统(GIS)分析资源配置效率的空间特征。结果：我国高等医学教育资源分布不均衡，各省高等医学教育资源配置效率有待提高，资源配置效率存在空间聚集性。结论：高等医学教育资源配置要注重公平与效率、整体与局部的问题，完善医学教育制度相关政策，统筹协调各地高等医学教育资源，以期提升资源配置效率，促进区域医学教育协调发展。