| 药理学教学方法的探讨与实践 |
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| 引用本文： | 方占荣.药理学教学方法的探讨与实践[J].基层医学论坛,2008,12(10):353-354. |
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| 作者姓名： | 方占荣 |
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| 作者单位： | 南阳医学高等专科学校基础医学部,河南,南阳,473003 |
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| 摘 要： | 药理学教学是一门理论性和实践性很强的专业课，其教学过程包括了理论教学和实践教学，二者相辅相成，缺一不可。理论课讲述使学生对药物有了初步认识，通过实验课来巩固理论课知识，理论课与实验课培养了学生科学思维能力，结合临床知识，为以后独立工作打下了坚实的基础。笔者身为医学高等专科学校药理学教师，肩负药理学教学及药理学实验课双重任务。为了培养从事基层卫生医疗工作的合格人才，我们必须对教学方法进行改革，积极探索与实践，确保教学质量。
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| 关 键 词： | 药理学教学 教学方法 药理学实验课 医学高等专科学校 科学思维能力 药理学教师 理论课 实践教学 |
Discussion and practice of pharmacology teaching |
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| Fang Zhanrong.Discussion and practice of pharmacology teaching[J].Public Medical Forum Magazine,2008,12(10):353-354. |
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| Authors: | Fang Zhanrong |
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